Como plantear la cardinalidad en un diagrama de Ven

Universidad Rafael Landívar
Ciencias Económicas y Emprer
Estrategias de Resolución de Problemas


10/07/2017
Clase no. 22



Dimos inicio a la clase con un video en la cañonera pero por problemas de audio no se pudo completar bajo ese medio asi que la Licenciada lo empezo a plantear en el pizarrón.

El problema era el siguiente
En una clase de 100 estudiantes
50 estudiaban Matemática
40 física
30 geografía
10 estudiaban matemática y física
15 física y geografía
12 matemática y geografía
8 estudiaban las 3 materias al mismo tiempo

Dando las siguientes preguntas
 Conjunto de matematica Y física= 10
Conjunto de matemática O física= 80
Estudiantes que tomaban solo una materia= 70

Luego de explicarnos el proceso de como plantearlo realizamos tres problemas de este tipo, en lo particular es bastante sencillo este tema, daria como consejo analizar lo dicho en el problema ya que algunos datos pueden hacer que nos confundamos como lo fue en el ejercicio numero 2 donde la intersección de los 3 conjuntos era la misma suma de las intersecciones entre 2 conjuntos.
Es un tema en donde podemos llegar a sacar provecho y sacar una buena puntuación si le pomemos la atención adecuada.

Comentarios

  1. Unknown12 de julio de 2017 a las 6:58 p.m.

    La clase fue, como bien dice mi compañera requería de mucha atención en el momento de la explicación, para que en el momento de realizar los ejercicios las dudas fueran mínimas. El tema me pareció muy sencillo, el plantear los conjuntos se me facilitó y consideró que se puede llevar a cabo cuando queremos separar datos, unirlos o bien ver que elementos pertenecen a un grupo o al otro

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