Entrega de problemas de conjuntos y Kahoot
Universidad Rafael Landívar
Ciencias Económicas y Empresariales
Estrategias de Resolución de Problemas
Clase No. 23
Refrescamos un poco los temas vistos en los últimos dos días para terminar con los ejercicios de conjuntos para luego entregar las hojas.
Estos ejercicios a mi parecer fueron mucho mas conplejos ya que la informacion se expresaba bajo la formula de cardinalidad n(A union B)= n(A)+n(B)- n(A intersección B) y los conplementos de estos en donde el dilema era donde colocarlos.
Al faltar aproximadamente media hora para concluir la clase realizamos la prueba corta de porcentajes en la aplicación de Kahoot fue extremadamente divertido ya que no solo aprendimos sino que tambien realizamos una prueba divirtiendonos, fue una excelente iniciativa de estudio.
Ciencias Económicas y Empresariales
Estrategias de Resolución de Problemas
Clase No. 23
Refrescamos un poco los temas vistos en los últimos dos días para terminar con los ejercicios de conjuntos para luego entregar las hojas.
Estos ejercicios a mi parecer fueron mucho mas conplejos ya que la informacion se expresaba bajo la formula de cardinalidad n(A union B)= n(A)+n(B)- n(A intersección B) y los conplementos de estos en donde el dilema era donde colocarlos.
Al faltar aproximadamente media hora para concluir la clase realizamos la prueba corta de porcentajes en la aplicación de Kahoot fue extremadamente divertido ya que no solo aprendimos sino que tambien realizamos una prueba divirtiendonos, fue una excelente iniciativa de estudio.
La clase fue para concluir el tema de Cardinal de Conjuntos, lo finalizamos realizando unos últimos ejercicios y me pareció excelente ya que termine de aclarar mis dudas. La prueba de porcentajes fue distinta ya que la realizamos en Kahoot y consideró que motivo a que por medio del juego activaramos "nuestra mente" y así dar la respuesta correcta, se creo un ambiente de competencia y se comprobó que podemos trabajar los porcentajes con -cálculo mental-.
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