Estrategias de resolución de problemas

Universidad Rafael Landívar Ciencias Económicas y Empresariales Estrategias de Resolución de Problemas 22/06/2017 Clase No. 1 🔺Razonamiento Deductivo Se caracteriza por ir de lo general a lo particular Ejemplos: Cuando uno toma medicina, se siente mucho mejor. Todos los hombres son mortales, Sócrates es un hombre, por lo tanto es mortal. 🔺razonamiento inductivo Se caracteriza por llegar a una conclusión general a partir de observaciones. Va de lo particular a lo general Ejemplo: Los primeros tres hijos de Natalia fueron varones. Si tiene otro bebe será varón. Los patrones de números 1/2, 3/4, 5/6, 7/8, 9/10, 11/7. 1, 4, 12, 22, 37, 56. Sucesión de Fibonacci 🔺Razonamiento Analógico Obtiene información a través de premisas. Las que se establece una operación entre elementos.  Ejemplos: La tierra es un planeta del sistema solar y está habitada por seres vivos. Marte también es un planeta del sistema solar por lo tanto está habitado por seres vivo...

Universidad Rafael Landívar Ciencias Económicas y Empresariales Estrategias de Resolución de Problemas Clase No. 23 Refrescamos un poco los temas vistos en los últimos dos días para terminar con los ejercicios de conjuntos para luego entregar las hojas. Estos ejercicios a mi parecer fueron mucho mas conplejos ya que la informacion se expresaba bajo la formula de cardinalidad n(A union B)= n(A)+n(B)- n(A intersección B) y los conplementos de estos en donde el dilema era donde colocarlos. Al faltar aproximadamente media hora para concluir la clase realizamos la prueba corta de porcentajes en la aplicación de Kahoot fue extremadamente divertido ya que no solo aprendimos sino que tambien realizamos una prueba divirtiendonos, fue una excelente iniciativa de estudio.

Universidad Rafael Landívar Ciencias Económicas y Emprer Estrategias de Resolución de Problemas 10/07/2017 Clase no. 22 Dimos inicio a la clase con un video en la cañonera pero por problemas de audio no se pudo completar bajo ese medio asi que la Licenciada lo empezo a plantear en el pizarrón. El problema era el siguiente En una clase de 100 estudiantes 50 estudiaban Matemática 40 física 30 geografía 10 estudiaban matemática y física 15 física y geografía 12 matemática y geografía 8 estudiaban las 3 materias al mismo tiempo Dando las siguientes preguntas  Conjunto de matematica Y física= 10 Conjunto de matemática O física= 80 Estudiantes que tomaban solo una materia= 70 Luego de explicarnos el proceso de como plantearlo realizamos tres problemas de este tipo, en lo particular es bastante sencillo este tema, daria como consejo analizar lo dicho en el problema ya que algunos datos pueden hacer que nos confundamos como lo fue en el ejercicio numero 2 donde l...

Universidad Rafael Landivar Ciencias Económicas y Empresariales Estrategias de Resolución de Problemas 07 de julio de 2017 clase # 21 La clase estuvo relacionada aún con los conjuntos el   Cardinal de un Conjunto se refiere al número de elementos que posee.                                            Un conjunto A se denota por n( A ) y se lee                                             " Número de elementos del conjunto A ". DATO el cardinal de la unión de dos conjuntos se define como la suma de los cardinales de los conjuntos, menos el cardinal de la intersección.                                            n(A U B) = n(A) + n(B) - n(...

Universidad Rafael Landivar Ciencias Económicas y Empresariales Estrategias de Resolución de Problemas Clase no.20 04/07/17 El día de hoy hicimos una retroalimentación de los temas vistos en clase para prepararnos para el siguiente parcial, entre los temas repasados tuvimos las proposiciones y los valores de verdad.  ¿Que es una proposición?  Son enunciados a los que se les puede dar un valor de verdad. (Verdadero, falso) Conjunción (y) basta con un solo valor falso para que la proposición de falsa o ambas ser verdaderas para se verdaderas Disyunción . (O) con un valor verdadero la proposición es verdadera Implicación. Para que la proposición sea falsa la primera proposición tiene que ser verdadera de caso contrario todas son verdaderas.  Doble implicación. Se necesita que ambas proposiciones sean del mismo valor de verdad para ser verdaderas. Proposiciones abiertas  No hace referencia a un sujeto en especial  No son proposiciones a...

Universidad Rafael Landívar Ciencias Económicas y Empresariales Estrategias de Resolución de problemas Clase No.19 03/07/17 Continuamos con el TEMA de los conjuntos en la clase y la Licenciada antes realizo un "resumen" de los TEMAS anteriores para dar una pequeña retroalimentación y recordar lo visto.  Diferencia simétrica Consiste en formar un nuevo conjunto con los elementos diferentes de los conjuntos dados. Dados los conjuntos A y B , la diferencia simétrica de A con B es un nuevo conjunto formado con los elementos que pertenecen a A y que no pertenecen a B o elementos que pertenecen a B y que no pertenecen a A.  Complemento de un conjunto Sea U el conjunto Referencial o Univesal y A  un conjunto particular contenido en este referencial, llamamos complemento de A al conjunto formado por elementos que le faltan al conjunto A  para ser igual al conjunto universo U. Ambos temas luego de ser explicados, han permitido que el ejercicio ...